¿CON CUANTO CUENTO?
GRADO 10 DE EDUACION MEDIA
Elaborado por: Anuar Barboza
SITUACION DE APRENDIZAJE
La tienda Don Julio es la más visitada en el barrio La Esperanza, por su atención, precios y el don de gente que tiene su propietario Don Julio Pimentel.
Cierto día Juliana, la hija de una vecina de la tienda, se acercó a Don Julio y le dijo: - Don Julio, le manda a preguntar mi mamá que ¿cuánto es el saldo de la cuenta de ella?. Don Julio la miro y sonriente le dijo: - nena, dame un minutito y le totalizo la cuenta. Pasaron varios minutos y la niña observaba a Don Julio con calculadora en mano realizando todo tipo de operaciones matemáticas una y otra ves, al tiempo que pasaba las hojas de un libro hacia delante y hacia a tras.
Don Julio observa a la niña y le dice: - ¿Sabes si tu mamá ha realizado algún abono últimamente?.
La niña sonriendo le dijo: - La última vez fue la semana pasada que abonaron $20.000 a la cuenta ¿No se acuerda?
Don Julio responde: - No muy bien, y este cuaderno no me ayuda de a mucho…y con los años la memoria tampoco.
Cierto día Juliana, la hija de una vecina de la tienda, se acercó a Don Julio y le dijo: - Don Julio, le manda a preguntar mi mamá que ¿cuánto es el saldo de la cuenta de ella?. Don Julio la miro y sonriente le dijo: - nena, dame un minutito y le totalizo la cuenta. Pasaron varios minutos y la niña observaba a Don Julio con calculadora en mano realizando todo tipo de operaciones matemáticas una y otra ves, al tiempo que pasaba las hojas de un libro hacia delante y hacia a tras.
Don Julio observa a la niña y le dice: - ¿Sabes si tu mamá ha realizado algún abono últimamente?.
La niña sonriendo le dijo: - La última vez fue la semana pasada que abonaron $20.000 a la cuenta ¿No se acuerda?
Don Julio responde: - No muy bien, y este cuaderno no me ayuda de a mucho…y con los años la memoria tampoco.
La niña con un
gesto de cansancio en su rostro se aleja del aparador y se sienta en una de las mesas en las afueras de la tienda. – Ya ha pasado más de media hora – Susurró la niña. Y en ese preciso momento observó que un hijo de Don Julio estaba sentado frente a un computador jugando un divertido juego de carreras. Juliana se acerca sigilosamente y le pregunta: ¿Qué haces? Y el niño le contesta: - Jugando carritos, ¿Quieres jugar?. Juliana aceptó la invitación puesto que el tiempo iba pasando y Don Julio no daba con las cuentas.Pasados 15 minutos, Don Julio se acercó a los niños y mirando a Juliana le dijo: - Listo niña, su mamá ya está a paz y salvo. No encontraba las cuentas, pero vimos que le faltaba una hoja al cuaderno, pero la encontramos debajo de la caja registradora.
La niña se quedó mirando a Don Julio y sonriendo le dijo: - Don Julio, ¿usted nunca ha utilizado un computador?. Don Julio la miró y replicó:- esos aparatos no están hechos para mí.
Como que no – dijo la niña – si usted supiera todo lo que se puede hacer en el. No es solo juego, aquí podría llevar las cuentas de su negocio de una manera eficiente.
Don Julio: en verdad, y ¿Cómo como hago?. Muy fácil, yo le enseño, dijo Juliana, pero mañana, porque hoy me voy a visitar a mis tíos.
Don Julio admirado por la niña le pregunta nuevamente: ¿Es en serio Juliana?.
Juliana: Claro que si Don Julio, yo mañana le explico la manera en que se puede utilizar una hoja electrónica para llevar sus cuentas, así podrá saber cuanto le deben y los abonos que le hacen…
Don Julio no salía de su asombro, pero estaba muy contento con lo que le decía la niña, aunque no sabía nada estaba muy interesado.
Juliana: Chao Don Julio, nos vemos mañana.
Don Julio: Vengase bien temprano, asi la invito a tomarnos un chocolatito bien caliente, como dicen Cuentas claras y chocolate espeso.
Juliana se despidió y quedó comprometida en ayudar a Don Julio.
PREGUNTA GENERADORA
¿Cómo podemos idear una planilla para dar solución al problema que se le presenta en la tienda de Don Julio?
TAREAS
ACTIVIDAD No. 1. Indague en las tiendas de su barrio o sitios cercanos, la forma en que llevan los registros de las ventas a crédito. Seleccione y explique la que crea más conveniente. Enviar por correo electrónico al docente.
ACTIVIDAD No. 2. Utilizando los criterios del punto anterior, elabore en una hoja electrónica una planilla en donde registre los créditos y abonos de un cliente.
ACTIVIDAD No. 3. Elabore formulas en las hojas electrónica para calcular saldos (sumas y restas).
PRODUCTO FINAL. Valiéndose de una hoja electrónica, elabore un libro de contabilidad con las formulas respectivas, que nos permita solucionar el problema de la tienda de Don Julio. Enviar por correo electrónico al docente.
ACTIVIDAD No. 2. Utilizando los criterios del punto anterior, elabore en una hoja electrónica una planilla en donde registre los créditos y abonos de un cliente.
ACTIVIDAD No. 3. Elabore formulas en las hojas electrónica para calcular saldos (sumas y restas).
PRODUCTO FINAL. Valiéndose de una hoja electrónica, elabore un libro de contabilidad con las formulas respectivas, que nos permita solucionar el problema de la tienda de Don Julio. Enviar por correo electrónico al docente.
HERRAMIENTAS DE ANDAMIAJE
Apoyado en el cuadro de la derecha, elabore una lista de bibliografía consultada y la información que encontró en cada libro.
BIBLIOGRAFIA Y CIBERGRAFIA
Módulo de Herramientas Informáticas. UNAD
Enciclopedia de la Micro computación. Tomo 3
http://www.aulaclic.es/
http://www.elprisma.com/
Enciclopedia de la Micro computación. Tomo 3
http://www.aulaclic.es/
http://www.elprisma.com/
